|
متوسطه دوم و درس های ناگفته!
|
||
|
فقط از فهمیدن توست که می ترسند |
ژاپن با داشتن 4500 میلیـارد دلار تولید ناخالـص داخلی در سال 2005
دومین قدرت اقتصادی دنیا بوده است و در سال 2014 با نزدیک به 5000
میلیارد دلار پس از آمریکا و چین در مقام سوم جهان قرار گرفته است.
مـردم ژاپـن تـولیـد و کـار را امـری مقـدس و ارزشمنـد مـی داننـد. آنان
همچنین به فکر افزایش بهره وری و کارایی خود هستند. به همین خاطر
همیشه با کنجکاوی و دقت به دنبـال روشهـای مناسبتر برای کار و تولید
خود هستنـد و راه هـایـی مـی یـابنـد که سبـب ارزش افـزوده ی بیشتر،
فروش بیشتر، یا صرفـه جویی در وقـت یا نیـروی انـجام کار می شـود. به
این پیشنهادها «کایـزِن» گفته می شود.
برای خواندن بهتر درس ها با بازده ی بیشتـر یا انجام کارهـا و وظایـف
خود در زمـان کمتر و با راندمان بیشتر چه راه هایی به نظرتان می رسد؟
از چه راه هایـی می توانیـد رضـایـت بیشتـری در خانـواده ی خود ایـجاد
کنید؟
چگونـه می توانـید به پیشبرد اهداف در گروه خود یـاری برسانید؟
برچسب‌ها: کایزن, صرفه جویی در هزینه و زمان, فروش بیشتر, جلب رضایت و همکاری
ابزارهای شناخت، شناخت را برای ما میسر می کند.شناخت به مـا جهان بینی می دهد. جهان بینی، ایدئولوژی یعنی بایدها و نبایدها را معلـوم می کند؛ و این جاست که پای عمل به میان می آید.
|